课题研究是提升教师科研能力的重要途径。为了明晰我园课题实施的研究思路，提高课题研究质量，帮助教师提升教科研水平，梳理和强化课题研究意识，增强课题研究能力。
年6月25日，海口市五源河幼儿园专家团队入园指导，海口市琼山幼儿园积极筹备开展《食育绘大爱：幼儿园“五爱”食育课程的实践研究》课题研究工作。
参观园所
海口市五源河幼儿园黄少霞园长及专家团队一行在海口市琼山幼儿园洪园长的带领参观了我园的园所环境，对幼儿园的整体情况有了初步的了解。
互动交流
随后，在海口市琼山幼儿园王冰萍副园长的主持下，课题指导专家一行在园会议室听取洪园长做园所介绍。黄少霞园长就课题内容进行介绍。同时，区教研员张连珍对课题的开展提出了宝贵的指导建议和殷切的希望。
??王冰萍副园长主持
??区教研员张连珍讲话
??洪娟园长介绍园所情况
??黄少霞园长讲话
黄少霞园长介绍“五爱”食育教育，海口市五源河幼儿园始终倡导以“儿童为本”的儿童观，提出“五爱”食育教育新主张。“五爱”即“爱自己、爱他人、爱家乡、爱生活、爱自然”的“五爱”幼儿。从“三渗透”和“三体验”进行解读。“三渗透”即环境渗透、生活渗透、活动渗透。“三体验”即游戏体验、实践体验、情感体验。
根据3-6岁幼儿年龄特点及发展需要，将“五爱”食育教育融入童本课程体系，渗透在一日生活中，初步形成了适合在幼儿园实施的较为完善科学的“五爱”食育课程体系。
??专家团队互动交流
教育研究是一条艰辛的路，也是一条幸福的路。这次课题入园指导活动，不仅帮助课题组成员们答疑解惑，也为下一步的课题研究理清思路、指明研究的方向。相信在专家团队的指导下，在课题组老师们的努力下，我园课题研究定会取得丰硕的研究成果。
图片：莫丽妹
文字：吴燕雯
初审：王冰萍
审核：洪娟
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