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幼小衔接之生活准备篇
（参与劳动）
著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力，所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、穿鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。
小班组
小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。
◆丢垃圾。
◆收拾玩具。
◆开始锻炼独立刷牙。
◆自己选择要穿的衣服。
◆锻炼独立穿脱衣服的能力。
◆学习清洗瓜果蔬菜。
中班组
中班的孩子可以做更多具体的任务了。爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。◆饭前摆好碗筷。◆饭后学着收拾餐桌。◆擦桌子。◆将用完的毛巾、牙刷放整齐。◆清洗自己的袜子等小件东西。◆自己穿衣服。◆收拾小书包。◆自己准备第二天要穿的衣服。大班组
生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。
◆把要洗和要穿的衣服整理好。
◆自己整理书包。
◆自己穿衣服、整理穿戴。
◆独立准备好上学。
◆丢垃圾并学习垃圾分类。
◆打扫自己的房间。
◆饭后收拾碗筷，并放入水槽。
◆摆桌子和椅子。
通过这次活动，幼儿养成良好卫生习惯，从中获得劳动带来的喜悦，树立自信心。幼小衔接是孩子们童年生活的自然顺延和过渡，我们要抓住生活中的契机，让我们家园携手，长期合作，充分理解和尊重幼儿的发展需求，逐步做好幼小衔接的全面准备，也让生活方面的好习惯助力幼儿的全面成长。
编辑;周虹
初审：王春琼
审核：王海红
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